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Géométrie à grande échelle dans la cour du cycle 3 (Arts visuels)

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Mardi 22 mai 2018, avec des craies, deux grandes règles de tableau, de la ficelle et quelques bouts de bois en guise de compas, Rym (CM2) et Oussama (CM1) ont fait de la géométrie à grande échelle dans la cour de l'école.

Notre objectif : tracer un trompe l'œil géométrique, un assemblage de cubes en 3 dimensions.

Plusieurs étapes listées le matin en classe :

1. Choisir un lieu dans la cour. Ce mardi, la recherche d'ombre a prévalu...

2. Tracer au compas les points qui servent de base à notre construction géométrique. Une ficelle enroulée sur une craie et un petit bout de bois aux extrémités a parfaitement fait l'affaire.

3. Relier ces points à l'aide d'un modèle, à la règle. Ici encore, il faut être précis, minutieux et méthodique.

4. Colorier certaines faces. Nous utiliserons la prochaine fois un mélange de craies broyées mélangées à de l'eau, à appliquer au pinceau.

Un grand bravo à Oussama et Rym pour leur ténacité, leur précision et... leur bonne humeur !

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