L'an dernier, les élèves avaient appris à reconnaître différents types de livres (albums de jeunesse, livres documentaires, bandes dessinées, etc).
Cette année, nous avons décidé d'organiser une bibliothèque de classe avec tous les livres que nous avions, afin que les élèves puissent les emprunter.
La première étape fut de les trier et de donner un chacun un code.
Les enfants ont donc confectionné des étiquettes
(apprendre à catégoriser)
et les ont collées sur les livres.
(habileté manuelle)
Puis, ils les ont répertoriés dans des listes.
(écriture)
Ils ont ensuite, pour chaque livre, créé une fiche d'emprunt avec le titre.
(repérage d'un titre/écriture)
Et ils les ont enfin rangés, par type, dans la bibliothèque.
Ce projet leur permet de développer leur intérêt pour les livres et la lecture. Il vise aussi à les inciter à respecter les livres et leur permettra de sensibiliser les autres élèves qui viendraient à passer dans la classe.
Accompagnement éducatif
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Projets - La bibliothèque de la CLIS
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